Actions éducatives

Les éducateurs sont nommés sur des secteurs géographiques précis. Ils s’adressent à des enfants, pré adolescents, adolescents et jeunes adultes dont les conditions et modes de vie peuvent conduire à une mauvaise intégration, dommageable pour eux et leur environnement. Ils mènent également une action auprès des familles de ces jeunes. D’autres actions sont organisées en direction des plus jeunes (aide aux devoirs, ou activités d’été). Les relations avec de jeunes adultes ou des parents sont également très nombreuses.

1- Tout d’abord, ils sont présents quotidiennement sur le quartier

Ils fréquentent, sur le quartier, les endroits où se réunissent habituellement les jeunes (lieux publics, montées d’escaliers...). Ils peuvent également passer régulièrement à la MJC, accueillir les jeunes à des moments définis dans les locaux dont ils disposent sur le secteur. Les éducateurs fréquentent également les bars où les jeunes ont leurs habitudes. Importance du « travail de rue » En étant ainsi repérés en tant qu’éducateurs, ils établissent des liens, des relations de confiance avec les jeunes, mais également avec ceux qui dans le quartier ont une place importante, comme les commerçants ou les membres des associations de quartier. Les jeunes savent où les trouver. Ils peuvent conseiller à un de leurs copains qui en aurait besoin, de rencontrer “l’éduc”.

2- Ils apportent une aide individuelle

C’est ce qu’on appelle ” l’accompagnement éducatif ”. Une fois que l’éducateur et le jeune se connaissent bien, ils peuvent ensemble s’atteler à résoudre les difficultés que rencontre le jeune. Ces difficultés sont de tous ordres. Il peut s’agir de problèmes liés à la santé, au logement, à l’emploi, à la scolarité... Il peut s’agir de problèmes liés à la situation économique comme la précarité, la pauvreté, l’errance... Il peut s’agir de problèmes de comportement comme la délinquance, l’incivilité... Il peut s’agir également de difficultés psychologiques comme la dépression, la solitude... Il peut s’agir enfin de difficultés relationnelles avec la famille, ou l’entourage... Il arrive très souvent d’ailleurs que ces problèmes se cumulent, l’un provoquant l’autre.

L’accompagnement éducatif s’effectue sur un temps assez long, parfois plusieurs mois, parfois plusieurs années . Il est fait d’entretiens individuels réguliers avec le jeune, de démarches dans toutes sortes d’organismes, de contacts avec d’autres travailleurs sociaux concernés par le suivi éducatif. Les problèmes se règlent quelques fois très vite. Pourtant il y a aussi des insuccès, mais ils ne sont jamais définitifs. L’éducateur est toujours disponible pour aider un jeune “qui veut s’en sortir”.

3- Ils sont en lien avec les familles

La famille restera longtemps encore le lieu privilégié de l’éducation des enfants. Pourtant cette famille si importante soit elle, peut elle-même être en difficulté, soit à cause du chômage et de la pauvreté qui s’en suit, soit parce qu’elle n’a pas tout le potentiel nécessaire pour faire face à cette mission. L’éducateur de rue va donc apporter aide, soutien et conseils aux parents pour que la famille retrouve toute sa place, à côté d’autres institutions éducatives comme l’école.

4- Ils utilisent le groupe comme moyen de socialisation

Les séjours, camps et week-end, les activités éducatives, culturelles ou sportives, la réalisation de projets collectifs, l’organisation de débats ou de tables rondes, sont des moyens qu’utilisent les éducateurs de rue pour créer une vie de groupe. Le groupe est en effet bien un des lieux d’apprentissage de la vie en société. C’est avec les autres qu’on fixe des règles, qu’on établit des codes, qu’on apprend à communiquer. C’est aussi en groupe qu’on peut développer l’esprit de solidarité, qu’on partage la joie de la réussite, qu’on expérimente la responsabilité. Bref, le groupe, c’est l’expression de chacun qui se manifeste dans une réalisation collective.

5- Ils développent les liens sur le quartier

L’action de l’éducateur de rue est riche puisqu’elle va de la relation individuelle, aux liens qu’il faut tisser plus largement entre les gens. Lorsque les personnes se connaissent et se parlent, l’ambiance sur le quartier s’en ressent, les problèmes peuvent s’exprimer plus facilement, et la compréhension les uns vis-à-vis des autres est bien meilleure. Évidemment il s’agit là d’une ambition démesurée pour une équipe d’éducateurs de rue. C’est pourquoi ces actions s’organisent toujours en partenariat avec d’autres structures. Une foire au troc, une fête de quartier, un tournoi de foot, requièrent toutes les énergies. Ces manifestations ne sont donc pas très nombreuses, mais même si elles n’ont lieu qu’une ou deux fois par an, elles rapprochent les gens les uns des autres.